刘俊丽代表：

您提出的关于“规范和创新公办中小学幼儿园教师编制管理”的建议收悉。经与市委编委共同研究，现答复如下：

首先，非常感谢您对我市教育事业的关心和支持，您结合实际针对中小学幼儿园教师编制管理提出了中肯的建议，对今后我们进一步加强这项工作具有很好的借鉴和参考作用。

一、关于公办中小学教师编制情况

根据省委编办、省教育厅、省财政厅和省人社厅印发《关于进一步挖潜创新加强教职工管理的意见》（豫编办【2020】6号）精神：“二、盘活压减编制，优先保障教师队伍建设。压减教育系统内非教学人员编制。结合事业单位改革，稳步推进教育系统职能弱化、任务不饱和、规模较小的事业单位整合撤并，综合设置机构，精简压缩编制。对编制富余的事业单位按一定比例适当核减调剂，统筹用于充实教学一线。对社会实践等课程以及教学辅助服务，专业师资不足且由条件地方可探索利用高校、培训机构等社会资源，通过政府购买服务等方式补充，不得使用劳务派遣方式用工。17.严把“入口”。在编制限额内，选拔普通高等学校优秀毕业生及时补充中小学教师队伍，按照公平公开公正的原则，组织实施教师招聘，竞争上岗，择优录用。”

近三年来，市委编委已分批为全市各级中小学增加教职工编制8000余名，截至去年年底，全市各级中小学教职工编制均已达标。

二、关于公办幼儿园教师编制情况

根据省委编办、省教育厅、省财政厅和省人社厅（关于印发《河南省公办幼儿园机构编制标准（试行）》通知）（豫编办【2020】80号）精神：“四、编制配备。公办幼儿园原则上按照师生比1：15核定事业编制，低于此标准的省辖市、县（市、区），可结合本地事业编制总量及财政承受能力等因素分期分批调整到位。”

市委编委于2020年7月已对全市公办幼儿园人员编制情况开展调研，市本级和绝大部分县（市、区）公办幼儿园编制核定均已达标，要求全市各级机构编制部门要落实幼儿园职工配备标准，结合实际，合理核定公办幼儿园教职工编制，充分挖掘现有编制资源潜力，调剂补充公办幼儿园编制，满足学前教育发展需要。

最后，再次感谢您对我们工作的关心和支持，欢迎您今后继续提出宝贵意见，对我们的工作给予指导和帮助。

 2022年6月15日